Сценарий спортивного праздника "Детские Олимпийские игры
Программное содержание:
Обогатить знания детей о появлении Олимпийских игр.
Совершенствовать у детей навыки ходьбы и бега по гимнастической скамье; метания мешочков горизонтальную цель
Развивать внимание, наблюдательность, быстроту реакции в игре.
Доставить детям радость.
Место проведения: Музыкальный зал.
Время проведения:
Дата проведения:
Ход праздника
Дети входят в зал под спортивный марш и занимают свои места.
Ведущий: Праздник радостный, красивый,
Лучше не было и нет,
И от всех детей счастливых
Олимпиаде - наш:.
Дети: привет!
Ведущий: Олимпийские игры! Что это такое? Это состязания лучших спортсменов. Давайте сегодня совершим путешествие во времени. Мы побываем в Древней Греции - стране, где давным-давно, за восемь веков до нашей эры, впервые проводились Олимпийские игры. По легенде Ифит - царь Элиды - обратился к мудрецу, Дельфийскому оракулу, с вопросом: "Что сделать, чтоб уберечь народ от воин и грабежей?" И мудрец посоветовал ему проводить спортивные игры, которые сдружили бы всех греков. В Греции любили спорт и обрадовались этому решению. Стой поры раз в четыре года, "между жатвой и сбором винограда", по дорогам страны отправлялись во все стороны послы, которые несли весть о предстоящем олимпийском празднике и объявляли "священное перемирие". На состязания запрещалось приходить с оружием. С самого своего зарождения Олимпийские игры несли народам мир и единение. Сегодня мы проведем свои Детские олимпийские игры и начнем их с Клятвы юных олимпийцев.
Дети встают и произносят Клятву.
Ведущий : Кто с ветром проворным может сравниться?
Дети : Мы Олимпийцы!
Ведущий : Кто верит в победу, преград не боится?
Дети: Мы Олимпийцы!
Ведущий : Кто спортом любимой Отчизны гордится?
Дети: Мы Олимпийцы!
Ведущий: Клянемся быть честными, к победе стремиться,
Рекордов высоких клянемся добиться!
Дети: Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Ведущий: Поскольку мы с вами совершаем путешествие в Древнюю Грецию, то и задания нам будут давать древнегреческие боги - жители священной горы Олимп.
Ведущий: По велению самого главного греческого бога Зевса, повелителя грома и молнии, мы должны зажечь олимпийский огонь. С тех давних времен в Олимпии от солнечного луча зажигают факел. Гречанка в белых одеждах передает его спортсмены, и факел пускается в путь. Его везут велосипедисты, мотоциклисты, гребцы, бегуны в город, в котором будут проводиться Олимпийские игры. От этого факела зажигают в огромной чаше огонь, который горит в течение всех Олимпийских игр. Давайте и мы зажжем свой Олимпийский огонь.
Эстафета № 1 "Олимпийский огонь".
Первый участник держит в руках "Факел". Дети по очереди преодолевают "полосу препятствий", бегом возвращаются к своей команде и передают "Факел" следующему участнику. Последний в команде, преодолев препятствия, подбегает к чаше. Факел победителей закрепляют в чаше.
Ведущий: Посмотрите, в крылатом шлеме вестник богов Гермес. Он должен быть очень быстрым, чтобы везде поспеть. В следующем нашем состязании будут принимать участие самые быстрые ребята.
Ребенок: Пусть стать чемпионом,
Борьбой закаленным,
Задача совсем не проста.
Но стать надо ловким,
Набраться сноровки,
Здоровым и сильным
Стать - красота! (Ж. Фирилева, Е. Сайкина)
Эстафета № 2 "Кто быстрее"
1 вариант . Участники садятся на ортопедические мячи и прыгают до колпачка и обратно.
2 вариант. Участники садятся на ортопедические мячи и прыгают до финишной прямой. Побеждает тот, кто быстрее ее пересечет.
Ведущая: Бог моря Посейдон, Повелитель всех рыб и морских животных, желает, чтобы мы поиграли в музыкальную игру.
Все дети встают в круг.
3. Игра "Золотая рыбка"
Дети передают друг другу "золотую рыбку" под песню:
"Ты плыви, златая рыбка,
По веселым по волнам.
У кого златая рыбка
Тот сейчас станцует нам".
Тот, у кого в руках на последнее слово песенки оказывается рыбка, выходит в центр круга и танцует.
Ведущий: Богиня мудрости Афина приготовила для вас загадки о спорте. Попробуем их отгадать. Потренируем свой ум.
Зеленый луг,
Сто скамеек вокруг.
От ворот до ворот
Бойко бегает народ.
На воротцах этих -
Рыбацкие сети. (Футбол)
Загадка эта не легка:
Пишусь всегда через два "к".
И мяч, и шайбу клюшкой бей,
И называюсь я - (Хоккей)
Костыль кривой
Так и рвется в бой.
На квадратиках доски
Короли свели полки.
Нет для боя у полков
Ни патронов, ни штыков.
(Шахматы)
Упадет - поскачет,
Ударят - не плачет.
Когда апрель берет свое
И ручейки бегут, звеня,
Я прыгаю через нее,
А она через меня.
(Скакалка).
Две курносые подружки
Не отстали друг от дружки.
Обе по снегу бегут,
Обе песенки поют,
Обе ленты на снегу
Оставляют на бегу.
Каждый вечер я иду
Рисовать круги на льду.
Только не карандашами,
А блестящими:..(коньками).
Ведущий: Молодцы, показали свою сообразительность. А теперь по приказу богини охоты Артемиды проверим вашу меткость.
4. Игра "Забрось мешочек в обруч".
Дети подходят к корзине с мешочками с песком, берут по одному мешочку и кладут его на носок ноги. Ребята должны забросить мешочек в обруч с ноги. Расстояние до обруча 1.5 - 2 м.
Ведущий: Ребята, вы такие меткие. Посмотрите, с каким восхищением смотрят на вас ваши родители, которые пришли сегодня на наш замечательный праздник. Представляете, как им тоже хочется поучаствовать в такой игре. Ребята, кто участвовал, приглашайте своих родителей, пусть они теперь поиграют.
5. Игра с родителями: "Забрось мешочек в обруч".
Ведущий: Деметра, богиня земледелия и плодородия, дарующая хлеб и земные плоды, хочет узнать какие вы огородники.
6. Эстафета № 3 "Веселый огород".
Участвуют две команды по четыре человека. На расстоянии 4 - 5м от каждой команды лежат обручи. Это "огород". Дети строятся друг за другом. Первый участник держит в руках руль, второй корзину с овощами, третий лейку, четвертый ведерко. По сигналу к своему "огороду" топающим шагом приближаются первые играющие и обходят его ("вспахивают землю"), возвращаются к своей команде и передают эстафету следующему участнику. Второй игрок подбегает и выкладывает овощи на грядку ("сажает огород"); третий - подбегает и "поливает грядку" из лейки; четвертый складывает овощи в ведерко ("собирает урожай"). Побеждает та команда, выполнившая задание первой.
Ведущий : А вот и Апполон - бог солнечного света, покровитель музыки. Мы усладим его слух пением.
Ребенок: С песней - дружба прочней.
С песней - радость сильней,
Звонкой песни страшится беда,
С песней надо дружить,
Без нее не прожить
Никому ни за что никогда! (В. Викторов)
7. Песня о спорте или о дружбе.
8. Музыкально - ритмическая композиция: "Кот Леопольд".
Ведущий: Победители Олимпиад становились самыми известными людьми в стране: в их честь слагали оды (хвалебные стихи), ваяли статуи. Но в IV веке нашей эры Грецию завоевали римляне, которые запретили проводить Олимпийские спортивные соревнования. И только в 1896 году Олимпийские игры возродились вновь как праздник всеобщего мира и дружбы. Олимпиады имеют свой флаг. Посмотрите на него. (Показывает на стену на которой прикреплен флаг). Он представляет собой белое знамя с изображением пяти сплетенных колец - это символ дружбы спортсменов пяти континентов: Европы (голубое кольцо), Азии (желтое кольцо), Австралии (зеленое кольцо), Америки (красное), Африки (черное)
Ребенок: Все мы в дружбу верим свято,
Каждый в дружбе молодец.
И рисуют все ребята
Добрый знак пяти колец.
Эстафета № 4 "Нарисуй Олимпийскую эмблему".
В игре участвуют 3 - 4 команды по 7 человек каждая (в зависимости от количества детей в группе). Первый участник бежит до ориентировочной линии и кладет на пол чистый лист белого ватмана; второй несет фломастеры; следующие игроки по очереди подбегают и рисуют по одному кольцу на бумаге. Побеждает команда, выполнившая задание первой. Оценивается также правильность изображение олимпийской эмблемы.
Гимнастический этюд "Олимпийский" с обручами
Ребенок: Много маленьких спортсменов
Есть у нас в краю родном.
Будем мы отличной сменой,
Вместе скажем мы с тобой:
Дети: И у нашего детсада
Есть своя Олимпиада!
Проводится награждение
Заключительная песня: "Физкульт-ура!"
Сценарии проведения спортивного мероприятия в честь открытия олимпиады
Организация спортивного праздника в детском саду - эффективная форма физического воспитания. Если год, как нынешний 2012, совпадает с проведением Олимпийских игр, появляется возможность приобщить дошкольников к мировой традиции. В нашем детском саду инструктор по физической культуре Евдокимова Людмила Александровна всегда использует такую возможность. В спортивном зале для проведения Малой олимпиады заготовлены атрибуты: олимпийский флаг, олимпийский огонь, гирлянды разноцветных флажков для украшения площадки. Для организации соревнований понадобятся также стойки, обручи, мячи, бадминтон. На празднике не последнее значение имеет и музыка. Готовим диск с подборкой ритмичных мелодий, с торжественной музыкой для церемонии открытия праздника и его завершения.
Программа праздника проста, но необходима предварительная подготовка. Открытие Олимпийских игр состоится 27 июля 2012 г. в Лондоне. Это событие широко освещается. В течение недели воспитатели беседуют с детьми о том, что они знают об Играх, какие виды спорта будут представлены на Олимпиаде, о форме российских спортсменов, о лучших спортсменах, об олимпийских наградах, о гимне страны, о тренерах и судьях.
Начало было торжественным: дети вошли на спортивную площадку под музыку. В руках у них были флажки с символикой нашего города. Прибыли почетные гости. Мы пригласили бывших воспитанников детского сада. Они несколько лет занимаются спортом, имеют определенные успехи и награды.
Общее построение, внос олимпийского флага, олимпийского огня - дети внимательно слушают краткие пояснения инструктора по физической культуре о традициях олимпийских игр.
Под ритмичную музыку проводится общая разминка.
Почетное право показать свое мастерство предоставляется гостям. Они подготовили показательные выступления. Мальчишки демонстрируют виртуозное владение мячом, упражнения на турнике.
Затем младшие, средние, старшие группы расходятся по участкам. Для них заранее приготовлены программы соревнований.
метание мешочков в корзину
бег по кругу
прыжки из обруча в обруч
Средние группы
метание мяча в цель
катание на велосипеде
Старшие группы
эстафета с кеглями
соревнование "гол в ворота"
Подготовительные группы остались на спортивной площадке для проведения соревнований.
Разделившись на две команды, они участвовали в эстафетах:
ег с кеглями
замени предмет (бег с кубиком до обруча, замена кубика на ракетку, возвращение бегом)
не урони воланчик (бег с ракеткой в руке, на ракетке несут воланчик)
бег с обручем парами (один ребенок внутри обруча, второй - вне обруча, держится за обруч)
бег с эстафетной палочкой с пролезанием через обручи.
При подведении итогов оказалось, что команды набрали равное количество очков. Соперники пожали друг другу руки., начались личные соревнования по легкой атлетике: бег по 30 метров. В каждом забеге участвовала пара ребят. Все победители удостоились аплодисментов.
Дети всех групп снова собрались на спортивной площадке для торжественного закрытия Малых олимпийских игр. Все принимали участие в разных соревнованиях. В наших играх все победители, каждый участник получил в награду медаль. Торжественное награждение завершило праздник.
Данное пособие посвящено знакомству дошкольников с историей Олимпийских игр, олимпийскими видами спорта.
Автор ставит целью развивать у детей понимание значения здорового образа жизни для человека; интерес к физической культуре; осуществлять тесное взаимодействие между детским садом и родителями; воспитывать чувство поддержки, взаимопомощи, уверенности.
Материалы работы включают рассказы, сказки, ребусы, кроссворды, что делает занятия интереснее.
В пособии представлен примерный план проведения Олимпийских игр в детском саду.
Работа предназначена для воспитателей детских садов и родителей.
Расписание спортивной недели
Понедельник
Утро:
Беседа с целью сообщения знаний «Как рождался всемирный праздник»
Рассматривание иллюстраций различных видов спорта.
Составление рассказов детьми «Каким видом спорта ты хочешь заниматься?»
Задачи: Формировать представление об Олимпийских играх как соревновании в целях физического совершенствования, в котором участвуют спортсмены всех стран. Познакомить с доступными для старшего дошкольного возраста сведениями из истории создания олимпийских игр. Способствовать формированию интереса к знаниям физическими упражнениями через приобщение к нравственному и эстетическому опыту Олимпийских игр. Закрепление знаний о различных видах спорта. Продолжать учить строить свой рассказ в соответствии с требованиями в структуре сюжетного повествования. Упражнять детей в правильном использовании освоенных грамматических форм для точного выражения мыслей.
Вечер: Подготовка к Малым Олимпийским Играм (распределение детей на две команды, придумывание детьми названий команд, выбор капитанов, придумывание детьми с помощью педагога приветствий).
Задачи: Выявлять способности и интересы детей. С помощью воспитателя находить определения для выбора капитана – честный, решительный, вежливый, воспитанный. Развивать фантазию и творчество.
Вторник
Утро : Открытие «Малых Олимпийских Игр».
Задачи: Продолжать формировать представление об Олимпийских играх как соревновании в целях физического совершенствования. Способствовать формированию интереса к занятиям физическими упражнениями. Продолжать формировать представление о здоровом образе жизни. Вызвать положительный эмоциональный настрой.
Вечер : Игровые упражнения с мячом (элементы баскетбола).
Задачи : учить детей ловле, передаче, ведению, броскам мяча, а также свободно перемещаться по площадке.
а) Бег приставным шагом.
б) Передача мяча от груди партнеру (расстояние 1,5 м).
в) Подбрасывание мяча вверх и ловля его двумя руками.
г) Передача мяча по кругу.
д) Отбивание мяча от пола.
е) Проведение мяча между кеглями.
Среда
Утро : Спортивный конкурс «А, ну-ка, мальчики!»
Задачи : Совершенствовать ранее освоенные движения в играх-эстафетах, спортивных играх. Освоение разных форм приветствий. Проявлять стойкий интерес к физическим упражнениям.
Ход конкурса.
Вход под марш команд «Олимпийцы» и «Молния огня».
Приветствие команд:
Спорт, ребята, очень нужен,
Мы со спортом крепко дружим.
Спорт – помощник,
Спорт – здоровье,
Спорт – игра.
Всем участникам – физкульт-ура!
Представление жюри:
Председатель жюри – заведующая ДОУ;
Главный судья – старший воспитатель ДОУ.
Разминка :
– Какие виды спорта вы знаете?
– Когда проходит Олимпиада? (зимой и летом)
– Что означает пять колец на Олимпийском флаге? (5 континентов)
Прыжки на мячах.
Передача резинового мяча над головой.
Выступление юных гимнасток команды «Олимпийцы».
Гонки на самокатах.
Передача набивного мяча между ног.
Выступление юных гимнасток команды «Молния огня».
«Веселый паровозик»
Подведение итогов соревнований.
Музыкальная игра «Ищи».
Продолжение соревнований на прогулке:
Метание снежков в даль.
Прыжки в длину с места.
Вечер : Игровые упражнения с воланом и ракеткой (бадминтон).
Задачи: Развивать различные двигательные качества – ловкость, быстроту, координацию движений.
а) Подбрасывание волана одной рукой и ловля его.
б) Перебрасывание волана одной рукой и ловля его другой.
в) Подбить волан ракеткой, стараясь ударять как можно большее число раз.
г) Отбивание волана ракеткой, передвигаясь вперед шагом.
Четверг
Утро : Конкурс рисунков «С физкультурой дружить – здоровым быть».
Задачи: Закрепление знаний детей о физкультурных упражнениях. Формирование у детей навыков и умений собственной творческой, изобразительной деятельности. Продолжать учить детей правильно использовать формообразующие движения, соотносить качество движений с создаваемым образом.
Вечер: Подвижные игры и игровые упражнения с бегом и прыжками.
Задачи: Учить добиваться осознанного, активного, с должным мышечным напряжением выполнения детьми всех видов движений. Учить детей анализировать свои движения и движения своих товарищей. Развивать быстроту и общую выносливость.
А) «Мышеловка».
Б) «День и ночь».
В) «Птички на дереве».
Г) «Удочка».
Пятница
Утро:
Закрытие «Малых Олимпийских Игр».
Задачи: Закреплять умение детей осмысленно относиться к достижению точности и правильности выполнения движений, соответствия их образу. Воспитывать у детей желание самостоятельно организовывать и проводить подвижные игры и упражнения со сверстниками и малышами.
Анализ детьми проведенных соревнований и спортивных игр. Повторение наиболее удавшихся элементов игр и упражнений. Проведение детьми любимых игр.
Вечер:
Заключительный концерт.
Награждение чемпионов.
Рассказ воспитателей о каждом символе олимпиады.
Анкета для родителей «Что вы знаете об Олимпийских играх?»
«Что вы знаете об Олимпийских играх? »
Ф. И. О. _________________________________________
1Что такое Олимпийские игры?
2Как звучит девиз Олимпийских игр?
3Как выглядит эмблема Олимпийских игр?
4Что означает эмблема Олимпийских игр?
5Кто возродил Олимпийские игры современности?
6Как часто проводятся Олимпийские игры?
7Где зародились Олимпийские игры?
8Какие зимние виды спорта входят в Олимпийские игры?
9Какие летние виды спорта входят в Олимпийские игры?
10Совпадает ли порядковый номер зимних и летних Олимпийских игр?
11. Когда начнется зимняя Олимпиада в Сочи?
12. Как выглядит эмблема Олимпиады в Сочи?
13. Сколько стран планирует принять Россия на олимпиаде?
Игра «Что? Где? Когда?», посвященная Олимпийским играм
Участникам предлагается выбрать из 4 вариантов ответов правильный. После того, как учащиеся ответят на вопрос, правильный ответ высвечивается на слайде презентации. Так ребята проверяют себя.
Новая карточка с вопросом выдается после проверки результата ответа на предыдущий вопрос.
1 вопрос
В какой стране будут проходить зимние Олимпийские игры 2014?
1. Россия 2. Украина 3. Франция 4. Белоруссия
2 вопрос
В каком городе России будет проходить зимняя Олимпиада?
1. Москва 2. Сочи 3. Краснодар 4. Армавир
3 вопрос
Сколько колец в олимпийской эмблеме?
1. Пять 2. Десять 3. Шесть 4. Четыре
4 вопрос
Что зажигают на Олимпийских играх?
1. Костер 2. Факел 3. Свечку 4. Фонарик
5 вопрос
Как звучит Олимпийский девиз?
1. Быстрее! Выше! Сильнее! 2. Беги! Прыгай! Метай!
3. Выше! Сильнее! Быстрее! 4. Прыгай! Бегай! Метай!
6 вопрос
Олимпийские игры бывают (по времени года) :
1. Зимние 2. Летние 3. Весенние 4. Осенние
7 вопрос
Где проводились первые Олимпийские игры?
1. Греция 2. Италия 3. Россия 4. Египет
8 вопрос
Чем награждают победителей Олимпиады?
1. Кубок 2. Медаль 3. Грамота 4. Конфеты
9 вопрос
Назовите талисманы Олимпийских игр в Сочи 2014
1. Леопард 2. Заяц 3. Белый медведь 4. Петух
10 вопрос
В Олимпийские игры входят:
1. Паралимпиада 2. Турслет 3. Спартакиада 4. Олимпиада
XII Всероссийская акция
«Спорт – альтернатива пагубным привычкам»
Номинация «Здоровье сберегающие технологии»
Колесникова Светлана Валерьевна
Должность: инструктор по физическому воспитанию
Образовательное учреждение: Муниципальное казенное
Дошкольное образовательное учреждение с приоритетным
Осуществлением по художественно-эстетическому развитию
Детей детский сад «Подснежник» пгт Подосиновец
Кировской области
Адрес: 613930 Кировская область пгт Подосиновец
ул. Боровая – 1
пгт Подосиновец 1015 год
Олимпийские игры в детском саду
Требования к современному человеку таковы, что он должен быть развит не только интеллектуально, но и физически. Предпосылки к этому закладываются именно в дошкольном возрасте. Реализуя физкультурно-оздоровительную работу в детском саду «Подснежник» по разным направлениям, я решаю задачи укрепления физического и психического здоровья детей, их эмоционального благополучия, а также способствую приобщению малышей к основам физкультуры и спорта. Участвуя в соревнованиях и добиваясь реально поставленной и значимой цели, дети получают возможность развить в себе то, что психологи называют волевым комплексом. Во время подготовки к соревнованиям воспитанники учатся принимать ответственность за свои поступки, видеть в поражении первый шаг к будущей победе, поддерживать друг друга в случае неудачи. Если мы хотим воспитать человека физически, эмоционально и психически здорового, умеющего самостоятельно принимать и нести ответственность за свои решения, то в дошкольном педагогическом арсенале едва ли найдётся более эффективное средство, чем участие детей в мероприятиях спортивного характера.
Лето – самый благоприятный сезон для оздоровления детей. В конце каждого учебного года передо мной, как инструктором по физической культуре, встаёт вопрос об организации работы с малышами в этот период. Как сделать так, чтобы для воспитанников лето было насыщенным, незабываемым и увлекательным, дало наибольший оздоровительный результат, а педагоги и родители стали не руководителями этого процесса, а его участниками?
На мой взгляд, я выбрала оптимальное решение этого вопроса и на методическом совете ДОУ предложила провести в детском саду Летние Олимпийские игры, организацию и реализацию которых представить в виде педагогического проекта. Метод проектов один из перспективных и эффективных в наши дни. Проектирование позволяет интегрировать разнообразные ресурсы для решения одного вопроса и применять их на практике. Благодаря ему, организуется эффективное взаимодействие всех участников, повышается творческая активность.
В организационный комитет наших Олимпийских игр вошли представители администрации и специалисты ДОУ и я, как инструктор по физическому воспитанию. Оргкомитет разработал цель, задачи, перспективный план реализации проекта, его сроки, положение о проведении мероприятия, сценарии его открытия и закрытия, подготовил медали, грамоты, подарки, организовали посещение библиотеки, видео- и фотосьёмку.
Участниками проекта «Летние Олимпийские игры в детском саду» стали педагоги детского сада, родители, дети (старшие и средние группы), специалисты ЦРБ им Филёва и ДОД ДЮСШ пгт Подосиновец.
Программа малых летних Олимпийских игр в детском саду была обширной и включала в себя спортивные состязания не только среди детей, но и между родителями и педагогами. Во время посещений районной детской библиотеки с воспитанниками были организованы познавательные беседы, викторины, просмотр презентаций на спортивную тематику, из которых они узнали о летних и зимних Олимпийских видах спорта, истории и символике Олимпийских игр, знаменитых олимпийцах.
Спортивные команды придумывали для себя названия, девизы, готовили атрибуты, символику. Под руководством воспитателей ребята усиленно тренировались. Родители в каждой группе помогали педагогам в изготовлении альбомов о видах спорта. Все дошколята с энтузиазмом участвовали в конкурсах рисунков «Мы со спортом дружим» и фотографий «Наша спортивная семья».
И вот жарким июньским утром настал торжественный момент открытия малых летних Олимпийских игр, которые начались парадом участников. На дорожки спортивного стадиона детского сада вышли шесть команд. Четыре включали в себя детей старших и средних групп: «Бельчата», «Капитошка», «Колобки», «Огоньки». Две команду воспитателей «Пчёлки» и команду родителей «Незабудки».
Стихи, приветствия и зажигательные танцы подарили участникам соревнований детей старших и младших групп.
Право внести флаг малых летних Олимпийских игр было предоставлено двукратному победителю соревнований среди дошкольников по лёгкой атлетике и лыжным гонкам на первенство райцентра Косте Шерсткову. Олимпийский огонь, символ мира и дружбы, зажгли участники и победители соревнований среди дошкольников по лёгкой атлетике и лыжным гонкам на первенство райцентра Оля Ложкина и Рома Груздев. Представители команд и судьи принесли спортивную клятву.
Пока команды отдыхали, набирались сил, с болельщиками были проведены весёлые эстафеты.
В заключение церемонии заведующая детским садом В.А. Огаркова поздравила всех собравшихся с открытием Игр и пожелала участникам соревнований побед.
Первым эстафету соревновательных дней приняли на себя команды средних групп «Бельчата» и «Капитошка», затем старших – «Колобки» и «Огоньки». Соревнования между командами педагогов и родителей были заключительными. Участники команд приветствовали друг друга, желали честной победы. После разминки их ждали прыжки в длину с места, бег 30 метров, метание. Состязания, проводимые на территории детского сада во время прогулок, привлекали внимание всех детей и взрослых. Ни одно испытание не прошло без поддержки болельщиков.
Мероприятия в рамках малых летних Олимпийских игр длились около двух месяцев. И вот наступил торжественный и волнующий момент награждения. Победителям вручили золотые, серебряные, бронзовые медали, грамоты. Участникам Игр, не занявшим призовые места, достались медали «За волю к победе», дипломы участников.
За подготовку команд к Олимпиаде главный судья соревнований вручила грамоты педагогам и настольные игры на группы за командное первенство. Первое место заняла команда «Капитошка» (старшая «б» группа), второй стала команда «Огоньки» (средняя «б» группа), третьей – «Колобки» (средняя «а» группа). Грамоту «За волю к победе» заслужили «Бельчата» (старшая «а» группа).
Дипломом победителя и подарком за конкурс рисунков «Мы со спортом дружим» награждена Арина Колотова из старшей «б» группы. Диплом победителя и подарок за конкурс фотографий «Наша спортивная семья» достался семье Тестовых.
На протяжении всей церемонии закрытия Игр звучали прекрасные музыкальные номера, подготовленные с детьми музыкальным руководителем О.А. Чуриной.
На торжественное прощание с олимпийским флагом и огнём были приглашены золотые призёры наших игр Даша Уханова и Прокопий Жуков.
Как один миг, пролетели малые летние Олимпийские игры в детском саду. Все дети и взрослые, которые приняли в них участие, показали себя настоящими бойцами, волевыми спортсменами, готовыми всегда стремиться к победе и не унывать ни при каких обстоятельствах. Стать победителями ребятам было так же трудно и почётно, как и участникам Всемирной Олимпиады взойти на пьедестал. Хочется верить, что в нашем саду растёт достойная смена олимпийским чемпионам.
Итоги работы коллектива детского сада и обобщение опыта по реализации проекта «Летние Олимпийские игры в детском саду» были подведены на педсовете. Отмечено, что в ходе подготовки и проведения Игр были созданы условия для приобщения воспитанников к традициям большого спорта, в том числе олимпийского движения; родители проявили инициативу в воспитании у детей привычки к ЗОЖ и активному отдыху; повысился уровень организации физкультурно-оздоровительной работы, пополнилась материально-техническая база. Вырос уровень физической подготовленности детей, развивались волевые и физические качества: сила, быстрота, выносливость, ловкость. Выявились спортивные интересы, предпочтения и способности дошкольников.
Я выражаю большую благодарность, признательность всем, кто участвовал в подготовке и проведении большого спортивного праздника. Думаю память о летних Олимпийских играх в детском саду останется надолго у всех участников. Её поможет сохранить и выпущенная фотогазета «Наши Олимпийские резервы».
Лариса Колпакова
Открытие олимпиады. Олимпийские игры в детском саду для сотрудников
" Олимпийские игры в детском саду для сотрудников
Цель : олимпиада проводится с целью при влечения педагогических работников к регулярным занятиям физической культурой и спортом.
Основные задачи :
Популяризация здорового образа жизни среди сотрудников детского сада ;
Повышение интереса работников детского сада к систематическим занятиям физической культурой и спортом;
Повышение уровня физической подготовленности работников детского сада ;
Сплочение коллектива МБДОУ через участие в совместных мероприятиях.
Место проведения.
Олимпиада проводится в спортивном зале МБДОУ. Торжественное открытие и закрытие олимпиады по графику согласованному с руководителем организации.
Ход Первые Олимпийские игры проходили в Греции , у горы Олимп , поэтому они и получили название «Олимпийские игры »
В старину, в античном мире, двадцать пять веков назад,
Города не жили в мире -шёл войной на брата брат.
И мудрейшие решили :- ссоры вечные страшны.
Можно в смелости и силе, состязаться без войны.
Пусть в Олимпию прибудет кто отважен и силён.
Для сражений мирных будет полем боя стадион.
С Древней Греции, с Эллады взял пример и новый век.
Возродил олимпиады современный человек .
О, славные граждане дошкольной страны поднебесной.
Зная о вашем желании стать совершенней,
Я объявляют сейчас Олимпийские игры !
Будьте сильны и ловки, подвижны и быстр
И вот уже в четвертый уже раз я говорю : «Здравствуй Олимпиада !»
теперь уже 2016.
Впереди нас ждет работа колоссально важный труд
Кто ее не побоится, за победой устремиться.
Самых лучших лавры ждут.
Парад спортивный начинаю всем удачи я желаю!
И так смирно! Равнение на флаг! Флаг внести. (ребенок вносит флаг)
Поднять флаг предоставляется победителю Олимпийских игр 2015 : Рубен К. В.
Двадцать пять веков назад во время открытия Олимпиады выпускали голубей , но а мы сейчас выпустим наших воспитанников с голубями.
(упражнения с голубями)
И еще один торжественный момент : символ Олимпиады , не только флаг, есть еще и Олимпийский огонь , который зажигается на горе Олимп в Греции и он появится сейчас в нашем зале.
(звучат фанфары) Олимпийский огонь внести .
5 девочек одетых в белые одежды вносят " огонь"выполняют несколько движений и огонь загорается.
Девочка (с факелом) :
Мир дарит нам огонь священный,
Желая мира и добра.
Пусть будут символом надежды
Победа, радость и игра.
И факел, сегодня зажжённый,
Пусть пламенем дружбы горит.
И лозунг : «Мир всем народам!»
На празднике нашем звучит!
Мировое олимпийское движение развивается, оно развивается оно и в нашем детском саду . Наши коллеги в этом году в четвертый раз приняли участие в городском туристическом слете, 14 человек сдали нормы ГТО тоже не опозорились. Особенно хочется отметить Ананьину О. В., Шешукову К. В., ФилипьевуИ. Е., они получили серебряный значок по сдаче норм ГТО, Братышева Ю. А, Осипова Е. П., они получили -бронзовые значки.
И вот мы вновь всем участникам олимпийских игр желаем удачи ,успехов, рекордов.
Пришла она – спортсменов всех отрада
Сегодня вместе мы опять
Чтоб победителей назвать,
По сложившейся олимпийской традиции перед соревнованиями все участники произносят клятву, давайте и мы сегодня поклянёмся быть честными, соблюдать правила соревнований, уважать победу соперника. Прошу всех встать для произнесения клятвы.
Кто с ветром проворным может сравниться?
Участники : Мы, олимпийцы !
Кто верит в победу, преград не боится?
Участники : Мы, олимпийцы !
Кто спортом любимой Отчизны гордится?
Участники : Мы, олимпийцы !
Клянёмся быть честными,
К победе стремиться,
Рекордов высоких клянёмся добиться!
Участники : Клянёмся, клянёмся, клянёмся!
Как и положено на соревнованиях у нас присутствуют арбитры.
От имени всех судей я обещаю :
Будем выполнять наши обязанности со всей беспристрастностью, уважая и соблюдая правила, по которым проводятся соревнования,
Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Олимпийские игры считаю открытыми ! Желаю вам спортивных успехов и достижений!
Но перед любым соревнованием нужно как следует провести разминку, подготовить свое тело к физическим нагрузкам, размять все мышцы, все как полагается у серьезных спортсменов.
Разминка
Начало спортивных испытаний.
1. вот первое соревнование- объявляю испытание. Кто первый пробежит забег тот самый быстрый человек.
(бег до ориентира и обратно) - учитывается время
2. Второе испытание на точное бросание.
(забрось мяч в кольцо) 3 попытки - учитывается количество заброшенных мячей
3. Третие задание всех ждет вас впереди. Конный спорт – участник всех олимпиад . В свою Олимпиаду мы тоже включили этот вид спорта. Вот вам конь. Ну скорее не ленись на коня садись и до финиша стремись.
(прыжки на мячах до ориентира и обратно) - учитывается время
4 .Прыжки в длину с места - учитывается расстояние
5. Приступаем к пятому испытанию слушайте задание :
(Обруч, прыжки на скакалке-30 сек.)
6. Гибкость. «Наклон вперед из положения стоя»
Еще одно задание на метание.
7. Бросок набивного мяча- учитывается расстояние
Вот и подошли к концу наши сегодняшние соревнования, судьи подводят итоги и мы с волнением ждем объявления кто продолжит соревнования и будет участвовать в следующем этапе. Я считаю, что в сегодняшней игре не было побежденных, все стали победителями. Ведь про Олимпиаду ее создатели греки говорили так : главное в Олимпиаде – не победить , а главное в ней участвовать. Вот мы и доказали, что спорт создает вокруг себя прекрасную атмосферу бодрости и здоровья.
(объявление вышедших в финал)
Я не говорю прощайте вам а говорю вам до новых встреч!
Ждут вас спортивные старты,
в спорте успехи былинные, полные духа, азарта.
Чтоб здоровье отменное вам всем завоевать,
надо про старты спортивные в жизни не забывать
Публикации по теме:
Малые летние олимпийские игры в «Ручейке» Трудно представить себе жизнь малышей в детском саду без весёлых досугов и развлечений, шумных.
Не бойся ты дождя и стужи Почаще выходи на стадион Кто с детских лет спортом дружен Всегда здоров, красив и ловок, и умен. Недавно в.
Хороводные игры в детском саду Хороводные игры в детском саду. Веками хороводы являлись частью календарных обрядов. Также они были важным средством обучения молодого поколения.
Конспект проведения в детском саду Олимпиады по плаванию в подготовительной к школе группе Шум моря - Выходят Врунгель (в морском кителе) и Лом. Врунгель: - Я капитан из корвета «Беда» Меня закалила морская вода Зовут меня все-Христофор.
Стихотворение "Олимпиада» Вся Россия рада! У нас Олимпиада! Праздник спорта мировой Ожидает нас зимой. Мы радушны, хлебосольны, Ждем.
Цель: пропаганда здорового образа жизни.
Задачи:
- Продолжать знакомить детей с историей возникновения Олимпийских игр, с их символикой и традициями.
- Формировать стойкий интерес к разным видам спорта.
- Воспитывать патриотизм, чувство товарищества.
- Создание атмосферы веселья, доброжелательности, дружеского состязания, взаимопомощи, потребности в коллективном общении.
Оборудование:
- Плакаты, посвящённые Олимпийским играм, зимним видам спорта;
- 3 «Олимпийских факела»;
- 3 конуса;
- 3 тоннеля для пролезания;
- 3 фитбола;
- 3 обруча;
- 3 -е ходунков;
- 30 шариков пластмассовых;
- 3 ведра;
- Свисток.
Ход праздника.
Дети трёх групп (подготовительных или старших) заходят колонной под Олимпийский марш (музыка: А. Стеклянская, слова: А. Стеклянская,
Л. Корн) и строятся в 3 шеренги.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие участники и гости. Мы очень рады сегодня видеть вас на наших Олимпийских играх. Сегодня мы собрались на спортивный праздник, посвященный этому празднику спорта. В этом году в российском городе Сочи проходила зимняя Олимпиада. Спортсмены разных стран приехали к нам в гости в Россию, чтобы побороться за медали. Сегодня наши соревнования посвящены Олимпиаде и называются «Малые Олимпийские игры», и юные спортсмены, присутствующие в этом зале, тоже поборются за медали. Мы приветствуем членов жюри, которое будет сегодня строго, но справедливо судить состязания (представление членов жюри). Также приветствуем наших болельщиков, которые будут своим настроем помогать своим командам.
Ведущий: девочки из подготовительных групп приготовили для всех присутствующих здесь подарок – красивый танец «Олимпиада». Пригласим их нашими аплодисментами!!!
Девочки исполняют танец под песню А. Ермолова «Олимпиада 2014».
После исполнения танца дети – участники соревнований читают стихи о спорте (слова А. Петраковой):
1 ребёнок:
В спортивный зал сегодня
Мы всех вас приглашаем.
Олимпиаду детскую
В детском саду мы начинаем.
2 ребёнок:
Праздник спортивный гордо
Вступает в свои права.
Солнцем, улыбкой доброй
Встречает его детвора.
3 ребёнок:
Здоровье, сила, ловкость –
Вот спорта пламенный завет,
Покажем нашу дружбу, смелость
Олимпиаде шлем привет!!
4 ребёнок:
Нам смелым и сильным
Со спортом всегда по пути
Ребят не страшат тренировки –
Пусть сердце стучится в груди.
Нам смелым и сильным и ловким
Быть надо всегда впереди!
5 ребёнок:
Спорт – это жизнь, это - легкость движенья,
Спорт вызывает у всех восхищенье,
Спорт придвигает всех вверх и вперед,
Бодрость, здоровье он всем придает.
6 ребёнок:
Все, кто активен и кто не ленится,
Могут со спортом легко подружиться!
Ведущий: Наши ребята не только сильные, смелые, ловкие, но и дружные, веселые, умелые и справятся с любыми трудностями. Мы надеемся, что кто-нибудь из наших детей когда-нибудь поднимется на олимпийский пьедестал, и станет олимпийским чемпионом!!
Что такое Олимпиада?
Это – честный спортивный бой!
В ней участвовать – это награда!
Победить же может любой!
Символ Олимпиады – пять сплетенных колец – обозначают дружбу между людьми всех континентов: Европы, Азии, Африки, Австралии и Америки. Эти кольца - основа Олимпийского флага. Я прошу в зал внести Олимпийский флаг и Олимпийский огонь.
Дети торжественно вносят символический Олимпийский огонь и флаг.
Ведущий:
Чтоб олимпийские игры начать,
Должны ребята клятву дать:
(Дети вместе с ведущим произносят слова клятвы)
Ведущий: Кто с ветром проворным можешь сравниться?
Дети : мы - олимпийцы!!
Ведущий: Кто верит в победу, преград не боится?
Дети: мы - олимпийцы!!
Ведущий: Кто спортом любимой отчизны гордится?
Дети: мы - олимпийцы!!
Ведущий:
Клянемся быть честными,
К победе стремиться,
Рекордов высоких,
Клянемся добиться!!
Дети: клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
Ведущий: Считать Малые Олимпийские игры открытыми!! Нашим олимпийцам предстоят интересные испытания. И мы уверены, что они пройдут их достойно, с радостью и улыбкой. Прошу команды приготовится и огласить свои названия и девизы.
Команды по очереди оглашают свои названия и девизы.
1 эстафета «Передача Олимпийского факела».
С факелом в руке оббежать вокруг конуса, вернуться, передать эстафету.
2 эстафета «Катание снежных комьев».
Фитбольные мячи прокатить до конуса и обратно, передать эстафету.
3 эстафета «Метание снежков».
Каждый ребёнок из команды бросает по пластмассовому шарику в ведра, которые на расстоянии 3 м держат помощники ведущего.
Ведущий: прошу жюри огласить предварительные результаты соревнований.
Жюри совещается и объявляет предварительные результаты.
Ведущий:
Прежде, чем соревноваться,
Мы скорей должны размяться.
Упражненья выполняйте,
За мною дружно повторяйте!!
Ведущий приглашает и участников, и болельщиков провести разминку под песню «Солнышко лучистое» (автор Максим Задорнов). Исполняется разминка.
Ведущий: продолжаем соревнования!
4 эстафета «Лыжные гонки».
На ходунках обойти конус и вернуться к команде.
5 эстафета «Пролезание по снежным туннелям».
С снежком (пластмассовым шариком) в руках пролезть через туннель, добежать до конуса, где лежит обруч, положить мяч в обруч, обратно добежать до команды, передать эстафету.
6 эстафета «Интеллектуальная минутка».
Команды по очереди называют зимние виды спорта.
7 эстафета «Бобслей».
Капитаны команд в обруче оббегают вокруг конусов, затем по очереди таким же образом «перевозят» всех игроков своей команды.
Ведущий: наши соревнования подошли к концу. Мы просим жюри огласить результаты.
Жюри объявляет результаты. Под торжественную музыку происходит награждение команд.
Ведущий: Олимпиада – праздник спорта. Очень жаль, что Олимпийские игры проводятся всего лишь один раз в 4 года. Но мы с вами не будем ждать столько времени и в следующем году снова встретимся на нашей Малой зимней Олимпиаде. Прошу погасить Олимпийский огонь и вынести Олимпийский флаг.
Торжественно гасится Олимпийский огонь и выносится Олимпийский флаг. Все дети исполняют песню А. Ермолова «Вперёд, зовёт страна!».
Под музыку команды колонной покидают зал.
1. http://iplayer.fm,
2. http://www.materinstvo.ru.
Сценарий мероприятия для старших дошкольников «Малые Олимпийские игры»
Цель: приобщать детей к традициям большого спорта.Задачи:
Продолжать укреплять здоровье детей.
Выявлять спортивные интересы, склонности и способности дошкольников.
Развивать быстроту, ловкость, силу, выносливость.
Воспитывать умение побеждать и проигрывать.
Предварительная работа:
Знакомство детей с историей олимпийских игр и олимпийской атрибутикой (олимпийский флаг, олимпийский огонь, олимпийская символика)
Рассматривание иллюстраций и знакомство с различными видами спорта.
Изучение материала на физкультурных занятиях.
Подготовка к проведению праздника:
Разметка зала, установка и подбор инвентаря и оборудования, изготовление олимпийской атрибутики: огня, флага, пьедестала.
Художественное оформление зала (логотип ДОУ, плакаты, иллюстрации с летними видами спорта)
Приглашения, эмблемы, протоколы.
Ход праздника
Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости! Мы начинаем торжественное открытие малых олимпийских игр.В спортивный зал под звуки олимпийского марша входят команды (впереди капитан с флагом команды)
Ведущий: Приветствуем участников малой олимпиады!
Встречаем: команда «Крепыши», команда «Силачи», команда «Молния»
(Построение команд)
Ведущий:
Что такое олимпиада?
Это честный спортивный бой!
В ней участвовать - награда!
Победить может любой!!!
Ведущий:
Праздник радостный, красивый,
Лучше не было и нет,
И от всех детей счастливых
Олимпиаде - наш
Дети: привет!
Команды построены для внесения Олимпийского флага.
Ведущий:
Спортсмены, смирно!Равнение на флаг! (звучит гимн России, поднимается олимпийский флаг)
На флагах не пишут слов, но все люди знают, что пять разноцветных переплетенных колец – это символ мира и дружбы спортсменов пяти
континентов: Австралия, Европа, Африка, Азия, Америка.
Ребенок::
Пять колец на флаге белом
Меж собой переплелись,
Будто все спортсмены мира
Крепко за руки взялись.
Ведущий
: Долгий путь проделывает Олимпийский огонь. Много раз, переходя из рук в руки, спешит факел через весь мир, чтобы достичь олимпийского стадиона. Сегодня мы также зажигаем Олимпийский огонь.
(под музыку ребенок вносит факел и ставит на постамент)
Ведущий
: Флаг малых Олимпийских игр поднять! (поднимается флаг)
Прошу команды представится.(команды озвучивают название, девиз)
Ведущий: Ребята, встречай те нашего гостя (входит туземец «Чунга- чанга»)
«Чунга – чанга»: Ребята, я приехал с далекого острова Чунга-чанга, у нас никто не занимается физкультурой и спортом, а я так хочу быть сильным, ловким, а самое главное здоровым.
Ведущий: А у нас, «Чунга – чанга», сегодня спортивный праздник. Мы проводим малые Олимпийские игры.
«Чунга – чанга»: А что это такое?
Ведущий: Это настоящие спортивные состязания, где ребята могут показать свои спортивные способности.
«Чунга – чанга»: Ребята, а можно я останусь и поучусь у вас спортивным способностям?
Ведущий: Конечно, оставайся. А мы начинаем соревнования!
Спортивная разминка:Чья команда назовет олимпийских видов спорта (дети по очереди отвечают)
Ведущий:
Мы с вами в гимнастическом зале. Спортивная гимнастика! Прошу занять свои места гимнастов. Нужно пройти по гимнастической скамейке руки в стороны, спрыгнуть, добежать до конуса, вернуться обратно, передать
эстафету следующему игроку.
Ведущий : А сейчас мы переносимся с вами в бассейн. Плавание! Пловцов прошу на старт. Нужно «проплыть по скамейке, подтягиваясь руками, встать, добежать до конуса, вернуться обратно, передать эстафету следующему игроку.
Ведущий:
Из бассейна мы с вами переносимся на стадион. Легкая атлетика!
на старте уже разминаются. Бег с препятствием, то есть на скорости нужно перепрыгнуть из обруча в обруч, обратно – бег по прямой, передать эстафету другому.
Ведущий:
Мы на теннисном корте. Большой теннис! Теннисисты готовы к соревнованиям? Нужно пронести на бадминтонной ракетке маленький мячик, бежать змейкой между кеглями, обратно вернуться по прямой линии,
передать эстафету другому.
Ведущий: И завершаются наши соревнования на футбольном поле. Футбол! Футболисты покажите свою подготовку. Нужно провести мяч ногой, забить мяч в ворота и с мячом в руках передать эстафету следующему.
Ведущий
: Вот и закончились наши соревнования.
«Чунга-чанга», а ты доволен выступлениями наших спортсменов?
«Чунга-чанга»: Мне очень понравились спортивные соревнования. Я обязательно познакомлю своих друзей на острове с физкультурой и спортом. А вам ребята от меня сладкий подарок (Фрукты)
Ведущий : Большое спасибо «Чунга-чанга», мы очень рады, что смогли тебе помочь. Ребята, пора прощаться с нашим гостем.
Ведущий
: Вот и закончились наши соревнования. Ну как, ребята, вам понравилась Олимпиада? (ответы детей). На этом наши малые Олимпийские игры прошу считать закрытыми. Олимпийский флаг спустить. Для спуска олимпийского флага приглашается самый активный спортсмен.
Олимпийский огонь вынести.
Почетный круг всех участников под музыку.
Сценарий спортивного праздника "Папа, мама, я - спортивная семья" для детей старшей группы с родител
